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【ノワール】 ほら、エクセリアも座って 一緒に食べよう |
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【エクセリア】 でも… |
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【男子生徒A】 あ…えっと、エクセリア 飲み物は…お茶でいいかな |
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【エクセリア】 あ… |
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【男子生徒A】 それから、これ美味しいよ よければ、食べて |
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【エクセリア】 …ありがとう。嬉しいわ でも、そんなに気を遣ってもらわなくても |
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【男子生徒A】 いや、これくらいしないとさ 俺、足引っ張っちゃってるから |
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【ノワール】 だから休み時間に自主練してるんだよな 実は努力家なんだよ |
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【エクセリア】 …そうなの? |
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【男子生徒A】 いや、だって… せっかく教えてくれてるのに悪いだろ |
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【男子生徒A】 それに、エクセリアの戦術が正しいのは わかってるからさ |
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【女子生徒A】 ま、ちょっとレベル高すぎだけどね 正直私たちにはハードモード |
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【エクセリア】 …そうだったのね そこまで無理を強いているとは気づかなかったわ |
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【エクセリア】 少しでも早く授業を切り上げられればそれだけ 学園祭の準備に時間を使えると思っていたけど |
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【エクセリア】 でもむしろあなたたちの時間を奪っていたなら 最適解ではなかったということね |
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【女子生徒B】 学園祭の準備って… なんで、あなたがそんなこと気にするの? |
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【エクセリア】 学園祭って青春なのでしょう? なら、最大限楽しめたほうがいいと思って |
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【エクセリア】 青春は生徒たちの力になるものだと そう、聞いたわ |
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【エクセリア】 もしかして…だから アダンは私を指揮から外したのかしら |
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【ノワール】 どうだろうな? |
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【ノワール】 そもそもうちのクラスがギリギリになっても 出し物を決めてなかっただけだし |
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【男子生徒B】 そうだよ。俺たちにはちょっと 荷が重い戦術だったけど… |
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【男子生徒B】 けどエクセリアに教わった戦術が 最適解なのは間違いない |
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【女子生徒B】 そうね。このチームだけで共有するのは もったいないくらいだわ |
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【ノワール】 確かにそうだな。学園の皆に知ってもらえたら これからの戦いにも役に立つはずだ |
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【エクセリア】 皆に知ってもらう… |
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【エクセリア】 …ねぇ、ノワール クラスの出し物、まだ決まっていないのよね |
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【ノワール】 あぁ。ランスロットに散々急かされてる |
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【エクセリア】 この授業で学んだ戦術を 出し物として発表するのはどうかしら |
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【ノワール】 戦術を出し物に? |
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【エクセリア】 そう。理論と実践は既に散々行ってきたわ それをまとめて、研究成果として発表するの |
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【エクセリア】 そうすれば、実習で上手くいかなかったことも 課題として昇華できるかもしれない |
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【ノワール】 なるほど…いいかもな! |
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【男子生徒A】 ああ、すごく面白いと思う! けど、どうやって発表する? |
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【女子生徒A】 紙に書いて、それを貼りだすだけじゃ なんか面白くないよね |
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【男子生徒B】 なんなら、実演してみたりするのもありかも! |
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【アダン】 訓練時間終了です これより、模擬戦を開始します |
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【エクセリア】 結局、訓練時間ぜんぶ 懇親会にあててしまったわね |
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【ノワール】 けど、収穫はあっただろ |
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【エクセリア】 …そうね 最適解はひとつじゃないとわかったわ |
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【ノワール】 じゃ、その最適解を教えてくれよ エクセリアの指揮でさ |
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【エクセリア】 …わかったわ。任せて この場の最適解を、示してみせるから |
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